新保育所保育指針が平成３０年４月に施行され、平成３０年度後期試験より、出題範囲になりました。
どこがどんな風に変わったのか？
私の分析結果を紹介します♪学習の参考にしてください☆
「変わったところ」は大事？
過去問をざっくり見て思ったのですが、ずばり言いますと、「どこがどんな風に変わったか」はあんまり大事じゃないです。
なので、新旧の保育所保育指針を見比べて「あそこが変わった」「ここが変わった」と見比べて覚えてもあまり意味は無いかと思います。穴埋めや○×は、「変わったところ」からも、「変わっていないところ」からも、出題されています。これから学習する人は、とりあえず新保育所保育指針だけ見てください。
そして、「どこがどう変わったか」より
☆出題の多い第１章とにかく覚えること。
☆第２章を極めること。
の方がずーっと大事だと思います。
ただし過去問をやる時は注意！
旧保育所保育指針と新保育所保育指針では、条文が変わっているので、穴埋め問題で以前は「○」だった解答が「×」になっていることも(；一△一)
ということで、当サイトでは混乱の無いように、基本的には「新保育所保育指針だけ」載せています。ミニテストも全部解いていただくと、過去問３年分の該当箇所も解いたことになるように、過去問を読みこんで作っています（もちろん、改定で変わったところは、新保育所保育指針に合わせて変えています）。安心して学習に利用してくださいね（*^_^*）
新旧対照表
とはいえ、過去問を解いたり、新保育所保育指針を読んでいると、「どこがどう変わったの？」と気になるところがあると思うので、簡単な新旧対照表を載せておきます。
【NEW】とあるところは、新しい条文が付け加わっていることろです。そのほか、「旧○章○○」は、旧保育所保育指針での記載箇所です。文章は、ほとんどの章や項で大きく変わったり、ちょこちょこ変わったり。なので、一部変更のある文章には【変】 のマークを付けて、変更箇所には下線を引いています。「変わった部分」が特に重要な場合は、それぞれのページで解説に入れています。学習にお役立て下さい。
※旧保育所保育指針第２章「子どもの発達」は丸々削除されました！「子どもの発達」からの出題も前は結構多かったのですが・・・。その分他の章の出題が増えるのかな？内容の近さからすると新保育所保育指針第２章保育の内容あたりかな？と。個人的見解ですが。
第１章 総則
「１ 保育所保育に関する基本原則」は特に出題が多く、「保育原理」では１問以上必ず出題されています。穴埋めや○×など。文章（キーワード）をしっかり覚えておくことが得点につながります。丸暗記するつもりで、毎日少しずつ、繰り返し学習しましょう。
「２ 養護に関する基本的事項」「３ 保育の計画及び評価」も「保育原理」での出題が多いですが、「保育実習理論」や「子どもの保健」で出題されることもあります。
| １ 保育所保育に関する基本原則 | ||
| （１）保育所の役割 | 旧第１章２ ※保育に欠ける→保育を必要とする |
|
| （２）保育の目標 | 旧第１章３（１） | |
| （３）保育の方法 | 旧第１章３（２） | |
| （４）保育の環境 | 旧第１章３（３） | |
| （５）保育所の社会的責任 | 旧第１章４ | |
| ２ 養護に関する基本的事項 | ||
| （１）養護の理念 | 旧第３章 | |
| （２）養護に関わるねらい及び内容 | 旧第３章１（１） | |
| ３ 保育の計画及び評価 | ||
| （１）全体的な計画の作成 | 旧第４章１（１） ※保育過程→全体的な計画 |
|
| （２）指導計画の作成 | 旧第４章１（２）ア、（３）ア、【NEW】 | |
| （３）指導計画の展開 | 旧第４章１（３）イ、ウ | |
| （４）保育内容等の評価 | 旧第４章２ | |
| （５）評価を踏まえた計画の改善 | 【NEW】 | |
| ４ 幼児教育を行う施設として共有すべき事項 | 【NEW】 | |
| （１）育みたい資質・能力 | ||
| （２）幼児教育の終わりまでに育ってほしい姿 | ||
「４ 幼児教育を行う施設として共有すべき事項」は新設された項目で、今回の改正の目玉です！重点的に学習しておきましょう。
第２章 保育の内容
改正により、「乳児」「１歳～３歳」「３歳以上」の３つに分けられました。内容もグーンと増えて、倍くらいになっています！
「保育原理」での出題が多いですが、「保育実習理論」や「保育の心理学」で出題されることもあります。
| １ 乳児保育に関わるねらい及び内容 | ||
| （１）基本的事項 | 【NEW】 | |
| （２）ねらい及び内容 | 【NEW】 | |
| （３）保育の実施に関わる配慮事項 | 旧第３章２（２） | |
| ２ １歳以上３歳未満児の保育に関わるねらい及び内容 | ||
| （１）基本的事項 | 【NEW】 | |
| （２）ねらい及び内容 | 【NEW】（旧第３章１（２）参考） | |
| （３）保育の実施に関わる配慮事項 | 旧第３章２（３）、【NEW】 | |
| ３ ３歳以上児の保育に関わるねらい及び内容 | ||
| （１）基本的事項 | 【NEW】 | |
| （２）ねらい及び内容 | 【NEW】（旧第３章１（２）参考） | |
| （３）保育の実施に関わる配慮事項 | 【NEW】 | |
| ４ 保育の実施に関して留意すべき事項 | ||
| （１）保育全般に関わる配慮事項 | 旧第３章２（１） | |
| （２）小学校との連携 | 旧第４章１（３）エ、【NEW】 | |
| （３）家庭及び地域社会との連携 | 旧第４章１（３）オ | |
第３章 健康及び安全
「子どもの保健」や「子どもの食と栄養」で出題されることがありますが、出題はそれほど多くはありません。
気分転換に読んでみる程度でいいかと思います。
| １ 子どもの健康支援 | ||
| （１）子どもの健康状態ならびに発育及び発達状態の把握 | 旧第５章１（１） | |
| （２）健康増進 | 旧第５章１（２） | |
| （３）疾病への対応 | 旧第５章１（３）、【NEW】 | |
| ２ 食育の推進 | ||
| （１）保育所の特性を生かした食育 | 旧第５章３ | |
| （２）食育の環境の整備等 | 旧第５章３、【NEW】 | |
| ３ 環境及び衛生管理並びに安全管理 | ||
| （１）環境及び衛生管理 | 旧第５章２（１）、【NEW】 | |
| （２）事故防止及び安全対策 | 旧第５章２（２）、【NEW】 | |
| ４ 災害への備え | ||
| （１）施設・設備等の安全確保 | 【NEW】 | |
| （２）災害発生時の対応及び避難への備え | 【NEW】 | |
| （３）地域の関係機関との連携 | 旧第５章４（４）、【NEW】 | |
第４章 子育て支援
| １ 保育所における子育て支援に関する基本的事項 | ||
| （１）保育所の特性を生かした子育て支援 | 【NEW】 | |
| （２）子育て支援に関して留意すべき事項 | 旧第６章１（６）、【NEW】 | |
| ２ 保育所を利用している保護者に対する子育て支援 | ||
| （１）保護者との相互理解 | 【NEW】 | |
| （２）保護者の状況に配慮した個別の支援 | 旧第６章２（４）、【NEW】 | |
| （３）不適切な養育等が疑われる家庭への支援 | 旧第６章２（５）、（６） | |
| ３ 地域の保護者等に対する子育て支援 | ||
| （１）地域に開かれた子育て支援 | 【NEW】 | |
| （２）地域の関係機関との連携 | 旧第６章３（１） | |
第５章 職員の資質向上
| １ 職員の資質向上に関する基本的事項 | ||
| （１）保育所職員に求められる専門性 | 旧第７章前文、【NEW】 | |
| （２）保育の質の向上に向けた組織的な取り組み | 旧第７章２（１） | |
| ２ 施設長の責務 | ||
| （１）施設長の責務と専門性の向上 | 旧第７章２（１） | |
| （２）職員の研修機会の確保等 | 【NEW】 | |
| ３ 職員の研修等 | ||
| （１）職場における研修 | 【NEW】 | |
| （２）外部研修の活用 | 【NEW】 | |
| ４ 研修の実施体制等 | ||
| （１）体系的な研修計画の作成 | 【NEW】 | |
| （２）組織内での研修成果の活用 | 【NEW】 | |
| （３）研修の実施に関する留意事項 | 【NEW】 | |
こうして見ると【NEW】多いな・・・。でも、第3章・第4章・第5章の出題は、もともとあんまり多くないです。まずはしっかり第1章・第2章を勉強してくださいね！
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